四月的阳光是温暖柔和的，它把大地点缀得生机勃勃，四月的田野是绿意盎然的，它给人带来无尽的希望，在这春暖花开，草长莺飞的最美人间四月天里，1946源于英国公共外语部的全体老师在陶金主任的带领下来到了新实验实训大楼里参观了我校的中华教育传承培训基地—《师德师风》教育文化长廊。
一来到大楼四楼的东侧，师德师风--中华教育传承培训基地的大牌子赫然展现在我们的眼前，在讲解员的一一讲解下，老师们如同上了一堂生动的教育课一样，再次感受到了教育的重要性以及师德师风在其中所起到的关键作用。正如习近平总书记在致全国优秀老师的一封信中所强调的，教师是教育事业的中坚力量，而师德则是教育的灵魂。教师不仅是知识的传递者，更是学生心灵的塑造者。我们的言行举止都会对学生产生深远的影响。我们不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
在讲解员的讲解中，我们知道在新时代的环境下我们要做：“有理想信念的好老师、有道德情操的好老师、有扎实学识的好老师、和有仁爱之心的好老师。”同时还要做到“学生锤炼品格的引路人、学生学习知识的引路人、学生创新思维的引路人和学生奉献祖国的引路人”这“四有好老师”和“四个引路人”不仅是对我们当代教师提出的要求，更是对我们这一代教师提出的殷切希望。
在看到全国教书育人楷模--黄大年老师的介绍牌时，课文中他的一句话“It is the responsibility of our generation to rejuvenate the Chinese nation.”(译：振兴中华，乃吾辈之责！)又引起了好多老师的共鸣。看到钟南山老师的介绍牌时，脑海里清晰的浮现出他奔赴抗疫第一线时的情景，哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行。同为教书育人楷模的张桂梅老师和杨士莪老师，一位以坚韧执着的拼搏和无私奉献的大爱精神，诠释了共产党员的初心使命，一位则以奉献为底色，甘当孺子牛、拓荒牛、老黄牛，树立起科学领域教学科研的丰碑。他们不仅是我们这一代优秀教师的缩影，更是我们这一代千千万万个老师学习的榜样。
在贤师留痕版块前，很多老师都驻足观看，因为这上面的许多老师都曾经为我校建设和发展付出了巨大的贡献。在VR红色骑行前，再一次让我们感受到了科技与历史的碰撞，戴上VR眼镜让我们仿佛置身在炮火连天的战争中，一个个英勇无畏的战士们抛头颅、洒热血才为我们换来这和平的年代。
在最后的版块上“明德励学，崇尚实践”的校训时刻提醒着我们师德的崇高和教育的力量，作为新时代的教师，我们必须高度重视师德建设，加强教师职业道德教育和职业素养提升，让我们成为学生的楷模和引路人。
